视力筛查：可以早期发现屈光不正、弱视及其它眼部疾患。
如教学“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验，让学生通过日常生活经验进行探究，探究唾液消化淀粉的条件，除唾液外，对水温和淀粉的多少、时间的长短等等进行探究。再如探究种子萌发的条件，有的把种子完全浸泡在水中，有的把种子用水拌潮湿，有的放在常温下，有的放在火炉旁，还有的放在冰箱里，最后比较，分析总结种子萌发的条件。