手被称为人体第二大脑,孩子聪不聪明, [复制链接]

孩子聪明伶俐是每个家长最衷心的期盼，在很多人看来，孩子聪明与否是随着时间推移慢慢显现出来的。

为什么教育专家觉得从“手”就能看出孩子聪不聪明呢？其实是有科学依据的，感兴趣的家长不妨了解一下。

*手被称为人体“第二大脑”，孩子聪不聪明，从手就能看出来

科学研究发现，手是身体中除了大脑第二活跃的部位，人手指上的神经数要比小腿多出10倍，正是这些密集的神经将手与大脑紧密相连。

要知道，孩子手指每做出一个动作，都需要经过大脑的处理，孩子的手部动作越精细，证明其大脑发育得越好，所以手也被称为人体的“第二大脑”。

另一方面，孩子的手指上密布神经，当手指受到刺激的时候，大脑神经元数量将快速增长。也就是说，孩子的手指越灵活，就越能刺激到大脑的发育，自然就更加聪明。

由此可见，婴幼儿手部动作发育和大脑发育呈正相关，手部动作越精细，手指越灵活，说明其身体和大脑发育都不错。

*宝宝有这3个特征，多半很聪明，全中的家庭很幸福

1、手部条件反射较快

大多数宝宝刚出生的时候，双手都呈握拳状，这也是最原始的“抓握反应”。如果家长把手指放在宝宝手边，宝宝可以准确地握住，说明其反应能力快，宝宝的智商也不会低。

2、手指动作比较灵活

一般来说，宝宝6个月时能够用双手抓住东西；7个月时手指可以灵活分开；9个月时开始两手玩耍；10个月时会用指尖捏起东西；1岁以后会运用双手完成一些特定的动作，比如摸、扔、撕、按、拧、捻等等。

宝宝的手部精细动作反映了其大脑发育程度，如果宝宝手指动作比较灵活，很早就学会用筷子、翻书本，说明宝宝的小脑袋很聪明。

3、喜欢用手实践操作

还有一些宝宝动手能力很强，总是这里摸摸那里抓抓，有时候还会乱写乱画、拆卸玩具，看上去就像个“小调皮”。实际上，喜欢动手实践也是孩子头脑灵活的一种表现，动手能力和实践能力的孩子往往更加聪明。

值得一提的是，0-3岁是婴幼儿大脑发育的关键期，想让宝宝变聪明，训练手部精细动作才是关键所在。

*0-3岁宝宝手部精细动作发展训练，建议家长收藏

3个月之前：锻炼宝宝的抓握能力

对于新生儿来说，手部力量不足，最主要的是让宝宝用小手去感知世界，锻炼其抓握能力。家长平时可以按摩宝宝的手，多为宝宝提供机会，把手或玩具放在孩子面前，培养宝宝的准确抓握能力。

1岁之前：增强宝宝的手眼协调能力

在此阶段，宝宝的学习能力很强，此时家长应该锻炼孩子的手眼协调能力，其中“拼图”是十分有效的途径。玩拼图不仅要考察观察力、辨别力，更需要动手协调能力，宝宝在拼图的过程中，极大提高其手眼协调能力，还能有效提高自身认知能力。

这套至简配对拼图卡包括可爱动物、生活用品、水果蔬菜、交通工具四组主题，共片早教拼图，图上都是生活中常见的事物，非常适合0-3岁的幼儿。每张图片色彩鲜艳，能最大程度激起宝宝的兴趣，让宝宝动手参与，在玩乐中学习，增强自身手眼协调能力。

最关键的是，这套拼图卡正反两面都能玩，家长可以将卡片打乱，让宝宝根据图形和轮廓进行配对，拼出完整的图片。

三岁之前：鼓励宝宝进行精细化的动作

很多家长不明白精细动作的含义，举几个简单的例子，宝宝吃饭的方式从勺子变成筷子、从握笔变成拿笔写字等等。这个时候，家长要训练宝宝的手部动作，鼓励宝宝多做尝试，可以带着宝宝一起玩拼图、玩积木、做手工，在游戏中掌握简单的生活技能。